明明所處的環境差不多，為什麼有些孩子總是笑咪咪、見人就打招呼，有些孩子一看到陌生人就馬上躲起來？孩子的氣質各式各樣，爸比媽咪該如何找到最適合自己寶貝的教養方式？怎麼做才能讓孩子在被了解的環境中「適性發展」呢？
小鹿斑比、暴跳龍、機靈猴、變色龍、小烏龜
個性的形成
孩子是白紙一張？
許多人常形容孩子就像白紙一樣單純，爸爸媽媽教給他什麼，他就學會什麼。然而，真的是這樣嗎？那麼，為什麼在同一個家庭中長大的手足，個性卻可能完全不同？笛飛兒EQ教育親職講師白慧文指出，其實早在精子和卵子結合的那一刻起，基因就已悄悄決定了孩子的天性。
個性＝先天氣質＋後天教養
基因對孩子性情的影響力，學理上稱做「氣質」，但這裡所談的氣質，並非一般人所認知的那種成人世界裡吸引人的特質（如文靜優雅、風度翩翩），而是指孩子天生的行為傾向，也就是他們在面對內在或外在刺激時的反應特質。
例如，同樣是肚子餓，有些孩子只是小聲啜泣，有些孩子卻哭到臉紅脖子粗，還伴隨著「拳打腳踢」，這些表現上的差異都和他們本身的氣質有關。
氣質是人格的基礎
從心理發展學的角度來看，氣質是人格的早期雛型，因此，在談論幼兒性格時，通常會從氣質的角度切入，而人格則被用來分析較大年齡的兒童與成人。
此外，人格包含的層面比氣質更複雜，氣質通常指的是一種情緒反應，而人格還包含思考、認知等層面（如自尊的概念），這也就是為什麼，人格這個詞只能用在人類的身上，而氣質最早卻是從動物的實驗中被發現。
氣質可以被改變
雖然，氣質受遺傳影響，是先天基因設定的結果，但也會因為後天教養方式的影響而改變。許多爸比媽咪費盡苦心的教導孩子，但效果卻近乎零時，不免感到挫折、沮喪，甚至懷疑孩子是否有特殊問題，但或許情況並沒有想像中那麼糟。
台北市立教育大學幼兒教育學系教授王珮玲形容，教養就好像在打乒乓球一樣，有時爸爸媽媽發了一個好球，孩子不一定會好好回你的球，而當你發了壞球時，說不定孩子反而剛好接得好。
或許，父母能做的，就是先好好了解這個小小球伴的特性，才能和他有更順暢的互動，引導他走向更好的結果。
寶貝的氣質類型&教養法
說到這裡，爸比媽咪一定很想知道，家裡的寶貝究竟是屬於哪一種氣質類型？兩位專家與小編以動物為喻，整理出5種不同的氣質類型及相對應的教養注意事項，提供爸比媽咪作為參考。
小鹿斑比型（趨近性低、適應性低、敏感度高、反應強度高、情緒本質負向）
行為表現
小鹿斑比型寶寶的個性，就如同這個名字一樣，給人溫和、可愛的第一印象，他們害羞、怕生又敏感，也比較悲觀，面對新刺激時，總是先預想可能發生不好的事情，對於新環境和陌生人通常要花比別的小朋友更久的時間才能適應。
因此，他們也不愛冒險，碰到不熟悉的事物時，傾向先躲在一旁偷偷觀察，確定沒有危險才敢靠近。雖然平常表現得很柔順，一旦受到突如其來的刺激，往往也會有強烈的情緒反應。
案例分享
霓霓是個文靜乖巧的小女生，平常很少惹媽咪生氣，但每回過年回鄉下時，總是帶給媽咪很大的壓力。
因為只要霓霓一下車看到阿公阿嬤，就像看到陌生人一樣，馬上縮到媽咪後面，阿公阿嬤跟她打招呼，她也不理，硬把她拉出來推向前，她就又哭又叫。雖然阿公阿嬤沒說什麼，但媽咪很擔心他們會以為霓霓這樣都是媽咪教的。
優／缺點分析
優點：1.對於陌生人事物和環境有所警覺，比較不容易發生危險或受騙。
2.能敏銳察覺別人的情緒、想法轉變，較能體貼他人。
缺點：1.與陌生人接觸時容易退縮，到了新環境常不敢參與活動，讓人誤以為孩 子沒有禮貌。
2.只要環境稍有改變，馬上會有抗拒、不舒服的反應出現。
教養小秘方
1.增加他們接觸新環境、陌生人事物的機會和時間，並幫助他們熟悉、進入狀況，爸比媽咪也可以預先告訴他們所有可能發生的情況，幫他們打好預防針。
2.給他們一些時間做好心理準備，假如在他們還沒準備好的情況下，就急著把他們推向前，可能使孩子產生挫折感，以後更不敢接觸新環境。
3.在孩子還非常依賴爸爸媽媽時，請陪他們一下下，等他們慢慢能夠適應，再逐漸遞減陪伴的時間。
暴跳龍型（反應強度高、活動量高、堅持度高）
行為表現
暴跳龍型的孩子，平常活潑可愛，講起話來手舞足蹈，任誰都忍不住想過來抱抱他，但只要他感覺不舒服，或面對自己不想要的結果時，就會堅決不肯配合，翻臉比翻書還快，經常用大吼、亂丟東西、大哭、奔跑滾動等方式發洩自己的不滿。
案例分享
祥祥的媽咪三不五時就會被老師請到學校，因為每當課程從動態轉到靜態時，祥祥都不肯接受現實，捨不得進教室坐好，即使勉強進來，也會不停在教室裡吵鬧、跑來跑去，影響了其他小朋友也跟著躁動起來，老師只好把他帶離教室。
優／缺點分析
優點：1.個性直率、單純，爸爸媽媽可以很容易覺察他的情緒和需求，提供適當的幫助。
2.遇到困難不輕易放棄、願意嘗試克服的堅持，日後可能增加他的成就。
缺點：1.一生起氣來就嚎啕大哭或是拳打腳踢，造成其他人的困擾。
2.一定要把自己正在做的事做完才肯罷休，不願配合其他人，較不合群。
教養小秘方
1.每次轉換情境時，提早10分鐘告訴孩子，提醒他開始收斂，準備做下一件事。
2.對於活動量較高的孩子，應提供他更多宣洩體內動能的管道，如果不適當將這些活動量消耗掉，孩子就會一直在不該動的時候亂動。
機靈猴型（注意力分散度高、活動量高、規律性低）
行為表現
機靈猴型的孩子，很容易被環境影響，容易分心，他可以同時接收來自四面八方的各種訊息，而且很快找到自己最有興趣的部分，但因為感興趣的事情實在太多，以致於常常無法專心的跟著大家的步調走。
案例分享
奇奇上課總是分心，舉凡外面有車子經過，或是有攤販叫賣的聲音，都能吸引他的注意。有時他還會突然跑到窗邊，數著馬路上的計程車經過幾台，老師把他帶回座位，奇奇也不生氣，因為他馬上發現樹上有隻小鳥正在叫，他也跟著小鳥「啾啾啾」的叫了起來。
優／缺點分析
優點：1.在人際相處上能夠表現得「八面玲瓏」，可以很快抓住每個人的情緒狀態和需求，把大家都應付得很好。
2.轉換情境較容易，遇到突發狀況也能隨遇而安，不會驚慌失措或抗拒。
缺點：1.容易被外界事物干擾，做事或上課較不容易專心。
2.爸爸媽媽常捉不準他什麼時候要吃飯、洗澡或幾點醒來，很難幫他安排事情。
教養小秘方
1.爸爸媽媽可以適當的為他們過濾環境中的刺激，特別當他正在學習時，可以先把一些他們喜歡的玩具收起來，或把窗子關上。
2.不要只是不斷提醒他們現在該做什麼，有時也可以問他們：「你現在在幹嘛？」，讓他們自我覺察，反省自己的行為是否合宜，會比一直對他們嘮叨來得有效。
變色龍型（活動量低、適應性高、反應強度低）
變色龍型的孩子，對環境的適應力非常好，就像變色龍，會隨著環境改變自己的外貌，不管發生什麼事，他都一副泰然自若、老神在在的樣子。他的活動量偏低，喜歡靜態活動，總是安安靜靜的，不會特別引起注意。
案例分享
安安是個沉穩的小男生，不像其他男孩子一樣喜歡跑來跑去，他總是靜靜的在一旁玩著拼圖或畫畫，不會妨礙大人做事，就連吃飯時間到了，晚餐還沒準備好，他也會耐心等待，不哭不鬧，偶而其他小朋友過來招惹他，拿走他的玩具，他也一副無所謂的的樣子，不會為自己爭取。
優／缺點分析
優點：1.因活動慾望較少，較能不受干擾的接收外部刺激，進行學習。
2.情緒平穩，不會大哭大鬧，很容易相處。
缺點：1.不愛動，看起來有點懶散、沒精神，常讓爸媽擔心他是不是生病了。
2.不懂得主張自己的權益，也不擅於表達。
教養小秘方
1.適應力很好的變色龍型，是最不讓爸媽操心的孩子，不論帶他到任何場所，都非常輕鬆愉快，不過爸爸媽媽還是要注意，變色龍寶寶雖然不說，但還是有他的需求，也需要父母的關心，要常常問他：「你在想什麼？爸爸媽媽可以幫忙嗎？」。
2.在遭遇不友善對待時，爸爸媽媽也要引導他們，適時的表達出自己的不滿和需求。
烏龜型（活動量低、堅持度低）
烏龜型的孩子，動作總是慢吞吞，也不愛動，喜歡默默的、以緩慢的步調做著自己喜歡的事，但是一旦遇到困難時，他就會像烏龜一樣馬上把頭縮回殼裡，不想再繼續做下去，也可能趕快轉移目標，再找一件比較簡單的事情來做。
案例分享
依依做什麼事情都很慢，即使爸爸媽媽不停催促她也沒有用，她還是依照自己的進度「慢慢」進行，逼得父母常常親自動手幫她完成，因為這樣比較快。久而久之，依依變得更依賴爸爸媽媽，碰到很難完成的事情就直接投降，跑去做別的事情，等待爸爸媽媽對他伸出援手。
優／缺點分析
優點：1.孩子對爸爸媽媽的配合度很高，可以隨時放下手邊正在做的事情。
2.較有彈性，遭遇困難時懂得調適與變通。
缺點：1.挫折容忍度較低，遇到困難容易放棄，可能影響各方面表現。
2.不愛動的性格可能會影響他們的身體發展。
教養小秘方
1.爸爸媽媽應主動安排一些戶外的親子活動，讓小烏龜們可以有機會動一動筋骨。
2.依賴心重的烏龜型寶寶，遇到困難總是馬上尋求幫助，當他們撒嬌時，必須判斷他們是不是真的不會做，再決定要不要幫忙，或教他們怎麼做。
3.爸爸媽媽可以幫他們把困難的事情分成幾個小階段，鼓勵孩子跨出第一步，並引導他們一步一步完成整件事。
何謂「適性教養」？
看完以上分析，你是否更了解家中寶寶的氣質呢？近年來許多學者強調，父母應放棄高壓式的教養方式，依照孩子的特質，提供他們「適性發展」的教養。究竟，什麼是「適性發展」的教養呢？
適性教養不是不干涉
王珮玲老師表示，很多人都會誤會適性發展的意涵，以為適性教養就是不要干涉孩子，其實，它比較接近東方儒家孔子所說的「因材施教」，也就是，爸爸媽媽應該根據孩子的天性，提供適合他發展的方向、建議，但不能獨斷的幫他決定一切。
就好比旅美的台灣新蛻服裝設計師吳季剛，從小就喜歡玩洋娃娃，如果家長給他的是一個充滿傳統性別刻板印象的成長環境，他現在也無法成為有名的設計家。
別把孩子變成四不像
關於「適性教養」，白慧文老師舉了一個很貼切的例子。孩子的氣質是天生的，就像一塊天然的石頭，或許這塊石頭原本長得像一隻雞的樣子，如果我們能根據它的模樣，進一步把它雕刻成一隻栩栩如生的雞，那就是最理想的結果，也是適性教養的真正意涵。
很可惜，多數的家長都期望孩子能夠成為萬獸之王，苦心費力的想把這塊石頭雕刻成一隻獅子，最後只會有兩種結果，一種結果是，雕出一隻很小的獅子，白白浪費許多孩子的天賦，另一種更壞的情況是，孩子變成了「四不像」，什麼都不是。
所以，適性教養是一種妥協，是父母期望和孩子氣質交互作用後的結果，爸爸媽媽該做的，或許是找到一個最適合孩子、也最適合自己，雙方都能接受的教養模式，並且把孩子放到一個最適合他發展的舞台上，讓每個孩子都能做最棒的自己、發光發亮！
氣質沒有好壞之分
或許，每個爸爸媽媽多多少少都曾埋怨過，「為什麼我的孩子這麼難帶？」，在看完孩子各種氣質類型的分析後，你一定可以發現，每種氣質都有一體兩面的優點與缺點，並沒有絕對的好與壞，爸爸媽媽在教養孩子上遇到挫折時，應該拿掉自己充滿定見的眼鏡，重新以孩子的角度出發去認識孩子，用同理心理解他們出於天性的行為，其實，這些部分正是他們最獨特的地方，只要用對教養方式，每個孩子都可以成為最美的藝術品。育兒生活雜誌
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