導讀：家長總把考試成績作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標準。英國牛津大學天才兒童研究認為許多天才兒童可能在學校或者考試中表現並不優異，家長們的這種想法可能會扼殺孩子潛在的才能。以下文' 一起來關心。
一、成績不是天才的表現
1、家長總把考試成績作為衡量聰明孩子和好孩子的首要標準。英國學者發現，家長們的這種想法可能會扼殺孩子潛在的才能。
2、他們建議，家長們應細心觀察孩子們除學習成績外的表現，因為那可能預示這孩子在某一方面是個“天才”。
二、孕育天才的規律
1、天才兒童的98.8%是男性。
我們的研究對象，是1901－1985年諾貝爾物理獎、化學獎、醫學或生理學獎三種自然科學獎得主。總人數共330名。
(人次大於此數。因有同一人兩次獲得者。如居里夫人，曾獲得物理和化學獎各一次)獲獎的330人中，男性326，女性4。男性為總數的98.8%。
2、天才兒童的93.3%出身於中產階級家庭。
330位諾貝爾獎金獲得者中，有308位出生於醫生、教師、科技工作者、文化工作者等家庭，為總數的93.3%。
3、天才兒童孕育時，其父親年齡較大。
調查發現：天才兒童孕育的父親年齡在32－48歲(四八至六八)者，點總數的百分之八十強；父親年齡在30歲(而立之年)及以上者佔總數的百分之九十強；而百分之百的父親年齡大於男子性成熟的24.6歲。
4、父母愛好想匹配
天才兒童父母的出身、年齡、氣質(性格)、血型、文化水平、工作性質、興趣愛好等協調匹配很好。
三、天才兒童的特徵
特徵一：喜歡發號施令的領袖。
善於重新排列物品或有條不紊地在學校裡負責給全班同學排座位的孩子，他們可能具備強有力的領導和組織才能。
特徵二：年輕的大亨。
在小學裡，一些孩子很快發現，如果他們將平時的零用錢積攢起來，他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。這些孩子長大後很可能成為像英國維京大西洋航空公司總裁理查德•布蘭森那樣的人。
特徵三：刨根問底者。
一些孩子總是充滿好奇，有時甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。
特徵四：設計師。
這種類型的孩子，如果讓他獨自待一會兒，他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設計天才。
特徵五：故事講述者。
有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發現孩子有此種個性的家長要好好培養孩子，因為他們很可能是下一個J•K•羅琳。羅琳是《哈利•波特》系列魔幻小說作者。
特徵六：演講者。
這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長，請不要製止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養，他可能成為律師或電視主播。
四、天才兒童的其他特徵
1）比較獨立、自律，有時會反抗權威。
2）常捉弄別人，表現出小丑般的幽默，惹人開心。
3）適應環境的能力比較強。
4）喜歡冒險、挑戰性的遊戲。
5）對例行公事及令人厭煩的事物，非常沒有耐心。
6）擴散思考能力強，記憶力廣且會注意細節。
7）喜歡閱讀，有廣泛的知識背景。
8）常常需要較多時間思考。
9）對有興趣的事非常專注。
10）敏感，好奇，有豐富的想像力，感覺特別靈敏，如聽到某種聲音就想到某種顏色。
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資料來源：39健康 新浪親子 搖籃網
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